Mendes, L. O. R. (2019). A Gamificação como estratégia de ensino: A percepção de professores de matemática.
Chicago Style (17th ed.) CitationMendes, Luiz Otávio Rodrigues. A Gamificação Como Estratégia De Ensino: A Percepção De Professores De Matemática. 2019.
MLA (8th ed.) CitationMendes, Luiz Otávio Rodrigues. A Gamificação Como Estratégia De Ensino: A Percepção De Professores De Matemática. 2019.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.