Leitura de tirinhas e estratégias metacognitivas: uma análise nas atividades em livros didáticos de inglês
LIMA, Sílvia Mônica Moura; RODRIGUES, Beatriz Gama. Leitura de tirinhas e estratégias metacognitivas: uma análise nas atividades em livros didáticos de inglês. Revista Entrepalavras, Fortaleza, ano 4, v. 4, n. 2, p. 129-146, jul./dez. 2014.
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2017
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| Texto completo: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/24285 |
| País: | Brasil |
| Oai: | oai:www.repositorio.ufc.br:riufc/24285 |