A TECHNOLOGICAL INFRASTRUCTURE TO CREATE, PUBLISH AND RECOMMEND ACCESSIBLE OPEN EDUCATIONAL RESOURCES

  Os recursos educacionais abertos (OERs) devem proporcionar acesso igual para todas as pessoas, independentemente de suas necessidades ou preferências particulares. Se um OER que não cumpra as diretrizes de acessibilidade da web, dificilmente abordará a diversidade das necessidades de apre...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Navarro, Silvia Margarita Baldiris (author)
Outros Autores: Avila, Cecilia (author), Sarraipa, Joao (author), Aciar, Silvana (author), Fabregat, Ramon (author), Marcelino-Jesus, Elsa (author), Bacca, Jorge (author), Jardim-Gonçalves, Ricardo (author)
Formato: article other
Idioma:por
Publicado em: 2018
Assuntos:
Open educational resources
diversity
web accessibility
technological infrastructure
teachers
Recursos educativos abiertos
diversidad
accesibilidad web
infraestructura tecnológica
profesores
Recursos educacionais abertos
diversidade
acessibilidade web
Infraestrutura tecnológica
professores
Texto completo:https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n3p239
País:Brasil
Oai:oai:ojs.revista.uft.edu.br:article/3976

Texto Completo

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n3p239

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