Pensamento Computacional articulado à Resolução de Problemas no Ensino para Formação Inicial de Professores de Matemática: uma abordagem a partir da Teoria de Robbie Case

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Canal, Ana Paula (author)
Formato: doctoralThesis
Idioma:por
Publicado em: 2021
Assuntos:
Ensino de Computação. Ensino de Matemática. Licenciatura. Neopiagetiano. Padrões e Regularidades.
Computation teaching. Mathematics teaching. Licentiate Degree. Neo-Piagetian. Patterns and regularities.
Ensino de Ciências e Matemática
Texto completo:http://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/handle/UFN-BDTD/977
País:Brasil
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