Die Relevanz der Selbstlernzentren für die Autonomiebildung beim Fremdsprachenlernen an der Universität

A necessidade de ambientes formais voltados ao apoio de aprendizes de línguas tem sido tema de vários debates na área de Línguas Estrangeiras Modernas, considerando sua importância na formação de sujeitos autônomos. Portanto, este estudo busca refletir sobre o papel de espaços institucionalizados, e...

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Bibliographic Details
Main Author: Schmidt, Cristiane (author)
Other Authors: Cardoso de Aquino, Tatiane (author)
Format: article
Language:por
Published: 2021
Subjects:
Selbstlernzentrum
Autonomie
Methoden des Fremdsprachenunterrichts
Deutsch als Fremdsprache lernen
Center for self-access
Self-access
Methodologies for foreign language teaching
German language learning
Centro de autoacesso
Autonomia
Metodologias de ensino de língua estrangeira
Aprendizagem de língua alemã
Online Access:https://doi.org/10.11606/1982-88372442193
Country:Brazil
Oai:oai:revistas.usp.br:article/176741

Internet

https://doi.org/10.11606/1982-88372442193

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