Inteligência, aprendizagem e rendimento escolar segundo a teoria triárquica da inteligência (TTI)

ANDRIOLA, Wagner Bandeira. Inteligência, aprendizagem e rendimento escolar segundo a teoria triárquica da inteligência (TTI). Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 20, n. 35, p. 75-80, 1998.

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Andriola, Wagner Bandeira (author)
Formato: article
Idioma:por
Publicado em: 2015
Assuntos:
Teoria triárquica
Aprendizagem
Rendimento escolar
Inteligência
Texto completo:http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14267
País:Brasil
Oai:oai:www.repositorio.ufc.br:riufc/14267

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