Recursos computacionais no ensino de arquitetura e urbanismo: um mapeamento de conteúdo de cursos no Brasil

A crescente possibilidade de uso de recursos computacionais nas tarefas diárias do arquiteto desperta interesse sobre o ensino e sobre as abordagens de conteúdo que são fornecidos na formação deste profissional. A computação deixou de ser usada apenas como ferramenta de representação e assumiu um pa...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Sinder, Marcela Barros (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2020
Assuntos:
Texto completo:https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/11542
País:Brasil
Oai:oai:hermes.cpd.ufjf.br:ufjf/11542