A seleção do conhecimento em documentos curriculares: ciências naturais e arte
RESUMO O objetivo deste artigo é identificar o conhecimento considerado relevante para ser disponibilizado no ensino fundamental, em ciências naturais e arte. O procedimento adotado foi a análise documental, e as fontes foram os Parâmetros Curriculares Nacionais e propostas elaboradas por dois estad...
| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2016
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782016000400989 |
| País: | Brasil |
| Oai: | oai:scielo:S1413-24782016000400989 |