A seleção do conhecimento em documentos curriculares: ciências naturais e arte
RESUMO O objetivo deste artigo é identificar o conhecimento considerado relevante para ser disponibilizado no ensino fundamental, em ciências naturais e arte. O procedimento adotado foi a análise documental, e as fontes foram os Parâmetros Curriculares Nacionais e propostas elaboradas por dois estad...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782016000400989 |
| Country: | Brazil |
| Oai: | oai:scielo:S1413-24782016000400989 |