(E)feitos das políticas de territorialização em educação: lógicas, processos e ações de inclusão social e educativa em escolas de intervenção propritária

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Deolinda Amélia Cordeiro Araújo (author)
Formato: doctoralThesis
Idioma:por
Publicado em: 2014
Assuntos:
Texto completo:https://hdl.handle.net/10216/115059
País:Portugal
Oai:oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/115059
Descrição
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