Avaliação do impacto do programa "Falar, ler e escrever no jardim-de-infância" no desenvolvimento das competências de literacia emergente

Dissertação de mestrado integrado em Psicologia (área de especialização em Psicologia Escolar e da Educação)

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Costa, Helena Isabel Araújo (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2011
Assuntos:
Texto completo:http://hdl.handle.net/1822/15842
País:Portugal
Oai:oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/15842
Descrição
Resumo:Dissertação de mestrado integrado em Psicologia (área de especialização em Psicologia Escolar e da Educação)