Contributos para o estudo da qualidade de contextos pré-escolares inclusivos
Este trabalho tem como objectivo geral descrever a qualidade de jardins de infância regulares frequentados por crianças com necessidades educativas especiais (NEE). Pretende também descrever as experiências diárias vividas pelas crianças com NEE. Recorremos a uma amostra de 23 salas de jardins de in...
| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2003
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0874-20492003000100010 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:scielo:S0874-20492003000100010 |