A canção como recurso didático no ensino de português e de francês língua estrangeira

O presente relatório é o resultado da Prática de Ensino Supervisionada (PES), realizada no âmbito do Mestrado em Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário sobre a utilização da canção como recurso didático. O principal objetivo deste relatório é...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Cardoso, Paulo Jorge Marques (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2022
Assuntos:
Canção
Recurso didático
Género
Português
Francês língua estrangeira
Competências
Song
Didactic resource
Genre
Portuguese language
French language as a foreign language
Skills
Domínio/Área Científica::Humanidades::Línguas e Literaturas
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Texto completo:http://hdl.handle.net/10362/140417
País:Portugal
Oai:oai:run.unl.pt:10362/140417

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10362/140417

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