Barreiras à inclusão no ensino superior: perceção dos estudantes com necessidades educativas especiais na Universidade de Aveiro
O tema da equidade de acesso e inclusão escolar no Ensino Superior tem vindo a merecer maior destaque nos últimos anos, com um aumento do número de estudantes com Necessidades Educativas Especiais a frequentar este nível de ensino. Este estudo de caráter descritivo e exploratório tem como finalidade...
| Autor principal: | |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2021
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10773/30299 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ria.ua.pt:10773/30299 |