Identidades profissionais de educadoras de infância a intervir em creche: das identidades herdadas às identidades desejadas
A presente comunicação apresenta parte dos resultados de uma investigação onde foi problematizado a construção das identidades profissionais das educadoras de infância a intervir no contexto de creche. Procuramos desocultar os sentidos e significados da intervenção educativa de seis educadoras a des...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bookPart |
| Language: | por |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.26/41059 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:comum.rcaap.pt:10400.26/41059 |