| Summary: | O Relatório Final de Prática de Ensino Supervisionada foi elaborado como parte integrante da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico, da Escola Superior de Educação de Bragança. Esta prática decorreu ao longo de dois anos letivos, nomeadamente 2011/2012 e 2012/2013, em duas instituições distintas, sediadas no concelho de Penafiel, com cinco turmas. Pretende-se com o presente documento enfatizar uma continuidade educativa sustentada numa metodologia socioconstrutivista, apresentando as experiências de ensino/aprendizagem em articulação vertical progressiva ao longo dos ciclos, com vista a promover aprendizagens significativas. Para uma melhor compreensão das nossas escolhas metodológicas, numa fase inicial deste documento faremos uma breve caraterização das instituições e turmas em que estagiámos. Depois, apontaremos algumas considerações sobre cada área disciplinar/disciplina no contexto, assim como sobre as conceções teóricas que sustentaram a nossa prática pedagógica. Seguem-se as descrições reflexionadas das experiências de ensino/aprendizagem. Por fim, apresentaremos as considerações finais acerca do percurso desenvolvido ao longo da Prática de Ensino Supervisionada, focando a sua importância e alguns aspetos que emergiram ao longo desta prática.
|
|---|