Pinto, S. C., & Sousa, F. (2016). Cultura, experiência e inclusão social em abordagens curriculares sensíveis à identidade não ostensiva.
Chicago Style (17th ed.) CitationPinto, Susana Cristina, and Francisco Sousa. Cultura, Experiência E Inclusão Social Em Abordagens Curriculares Sensíveis à Identidade Não Ostensiva. 2016.
MLA (8th ed.) CitationPinto, Susana Cristina, and Francisco Sousa. Cultura, Experiência E Inclusão Social Em Abordagens Curriculares Sensíveis à Identidade Não Ostensiva. 2016.
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