A transição entre educação pré-escolar e o 1º ciclo do ensino básico: as perceções dos/as educadores/as e dos/as professores/as do 1º CEB
É essencial que as transições ao longo do percurso educativo das crianças sejam questionadas e refletidas, principalmente pelos/as profissionais de educação, pois “A antecipação da passagem pode, quando bem preparada, compaginar-se como a antevisão de um momento de prazer na nova etapa da vida” (Inê...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2019
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.26/29281 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:comum.rcaap.pt:10400.26/29281 |