Autorregulación del proceso de aprendizaje en contextos académicos : modelo y evaluación

En este trabajo se presentan los estudios sobre la validez y fiabilidad de la «Escala de Evaluación de la Autorregulación del Aprendizaje a partir de Textos» (ARATEX), que valora los procesos de autorregulación del aprendizaje de los estudiantes universitarios, abordando las estrategias implicadas e...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Núñez Perez, José Carlos (author)
Other Authors: Solano Pizarro, Paula (author), González-Pienda, Júlio A. (author), Álvarez Pérez, Luis (author), González–Castro, Paloma (author), Cerezo, Rebeca (author), Rosário, Pedro (author), Mourão, Rosa (author)
Format: article
Language:spa
Published: 2008
Subjects:
Autorregulación del proceso de aprendizaje
Modelo educativo
Evaluación
Educación superior
Universidad
Aprendizaje significativo
Online Access:http://hdl.handle.net/1822/11910
Country:Portugal
Oai:oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/11910

Internet

http://hdl.handle.net/1822/11910

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