Textos informativos nos manuais escolares : um contributo para a formação de leitores no contexto de prática de ensino supervisionada
Na sequência da conclusão do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico redigiu-se o presente Relatório que, de forma integrada, apresenta o trabalho desenvolvido durante a Prática de Ensino Supervisionada (PES) e a investigação nela desenvolvida. Este estudo, com o tema...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2015
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.19/2640 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipv.pt:10400.19/2640 |