A formação de professores para a diversidade cultural e inclusão escolar : um estudo de caso de investigação-acção
Tese de doutoramento, Educação (Formação de Professores), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2015
| Autor principal: | |
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| Formato: | doctoralThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2015
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10451/18013 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ul.pt:10451/18012 |