Os Romanos conquistaram a minha turma : contexto, teoria, aplicação e avaliação

Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de História no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2020

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Ricardo, Fábio Miguel de Almeida (author)
Formato:	masterThesis
Idioma:	por
Publicado em:	2021
Assuntos:	Aprendizagem Teorias da aprendizagem Avaliação formativa Romanos Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2020 Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Texto completo:	http://hdl.handle.net/10451/46966
País:	Portugal
Oai:	oai:repositorio.ul.pt:10451/46966

Descrição
Resumo:	Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de História no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2020