Avaliar para melhorar as aprendizagens: Análise e discussão de algumas questões essenciais
O principal propósito deste texto é contribuir para clarificar os significados de conceitos estruturantes no domínio da avaliação pedagógica, isto é, a avaliação que ocorre nas salas de aula e que é da integral responsabilidade dos professores. Partiu-se do elementar pressuposto de que compreender c...
| Main Author: | |
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| Format: | bookPart |
| Language: | por |
| Published: |
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10451/5664 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ul.pt:10451/5664 |