Construção curricular e produção de sentido : pela inclusão curricular das histórias de si nos processos de formação
O propósito deste texto é refletir sobre o quanto a construção curricular interfere no destino daqueles que queremos, desejamos e almejamos formar. Reflete sobre a organização curricular, do quanto ela ainda guarda traços e práticas de um currículo hegemônico, onde exclui os próprios sujeitos da apr...
| Main Author: | |
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| Format: | bookPart |
| Language: | por |
| Published: |
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10451/37450 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ul.pt:10451/37450 |