Desafios do Ensino Remoto de Emergência
A passagem de um regime letivo presencial para um processo de ensino/aprendizagem a distância, numa situação de emergência como foi o caso da pandemia COVID-19 gerou impactes a vários níveis e fez-nos pensar sobre a qualidade do tempo letivo e a diversidade de técnicas que melhor respondessem a esse...
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2020
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://doi.org/10.25755/int.20999 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/20999 |