| Summary: | A presente dissertação surge na resposta à necessidade de intervir na Quinta da Conceição, para a dotar de uma nova obra, uma Escola de Dança. A área de intervenção encontra-se atualmente marcada pelo meio natural que a envolve, o que circunscreve a sua análise no âmbito da relação natural/art if icial existente entre obra e natureza. Num contexto temporal que se estende desde a ant iga Mesopotâmia aos dias de hoje, pretende-se esclarecer e ident if icar soluções já estudadas por outros autores. O principal objet ivo passa por de def inir os princípios a aplicar à proposta, e a sua consequente realização, desenvolve-se uma seleção e uma análise dos edif ícios que integram o lugar na qual o projeto da Quinta da Conceição de Fernando Távora e os equipamentos presentes na sua área são também objeto de estudo. Apresenta-se assim uma síntese das distintas característ icas do lugar em que se pretende desenvolver o edif ício da escola de dança, assim como, o programa que responde à sua evolução projetual. Como resultado final, será exemplificada de que forma os princípios dos diversos estudos realizados se integram na proposta desenvolvida.
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