Intervenção educativa: género e práticas lúdicas dos tempos livres.
Neste capítulo “Género e as práticas lúdicas dos tempos livres” desenvolvem-se propostas de atividades (devidamente enquadradas e justificadas teoricamente) nas quais as crianças e jovens terão oportunidade de analisar as escolhas e as oportunidades de prática de atividades de tempos livres, refleti...
| Autor principal: | |
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| Formato: | bookPart |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2013
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10174/7838 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/7838 |
| Resumo: | Neste capítulo “Género e as práticas lúdicas dos tempos livres” desenvolvem-se propostas de atividades (devidamente enquadradas e justificadas teoricamente) nas quais as crianças e jovens terão oportunidade de analisar as escolhas e as oportunidades de prática de atividades de tempos livres, refletindo sobre os fatores que interferem e medeiam essas opções e decisões. |
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