Faz sentido a escola pública distinguir o mérito e a excelência? Reflexões críticas a partir de perspetivas de diretores escolares
[Extrato] Introdução - Este texto foi produzido a partir de um contexto específico de apresentação e de debate de resultados de investigação, o seminário internacional intitulado Entre mais e melhor escola: a excelência académica na escola pública portuguesa, promovido no quadro de um projeto de inv...
| Main Author: | |
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| Format: | bookPart |
| Language: | por |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/1822/51791 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/51791 |
| Summary: | [Extrato] Introdução - Este texto foi produzido a partir de um contexto específico de apresentação e de debate de resultados de investigação, o seminário internacional intitulado Entre mais e melhor escola: a excelência académica na escola pública portuguesa, promovido no quadro de um projeto de investigação realizado no Centro de Investigação em Educação (CIEd) da Universidade do Minho... |
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