A implementação da Classificação Internacional de Funcionalidade Incapacidade e Saúde como referência para a classificação das Necessidades Educativas Especiais

Para a inclusão de crianças e jovens com Necessidades Educativas Especiais (NEE) no ensino regular foram teorizadas e implementadas práticas com vista a estruturar o Programa Educativo Individual (PEI), adequando-o a cada um, dando respostas à sua singularidade. A implementação do uso da Classificaç...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Teles, Anabela (author)
Other Authors: Ribeiro, Célia (author), Ferreira, Cristina (author)
Format: article
Language:por
Published: 2017
Subjects:
Inclusão
Necessidades Educativas Especiais
Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde
Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde - Crianças e Jovens
Inclusion
Special Education Needs
International Classification of Functioning, Disabilities and Health
International Classification of Functioning for Children and Youth
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.14/21408
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/21408

Internet

http://hdl.handle.net/10400.14/21408

Similar Items