Inclusão de crianças com NEE: a perceção dos estagiários em Cabo Verde

As determinações da Lei de Bases do Sistema Educativo Cabo-verdiano (Decreto-Lei n.º 2/2010, de 07 de maio) exigem das escolas regulares respostas adequadas para responderem de forma eficaz às necessidades de todos os alunos. Neste processo é fundamental a atitude positiva face à inclusão das crianç...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Tavares, Filomeno Afonso Correia (author)
Outros Autores: Martins, Ana Paula Loução (author)
Formato: conferencePaper
Idioma:por
Publicado em: 2017
Assuntos:
Atitude
Inclusão
Necessidades educativas especiais
Ensino regular
Attitudes
Inclusion
Special educational needs
Regular education
Ciências Sociais::Ciências da Educação
Texto completo:http://hdl.handle.net/1822/51743
País:Portugal
Oai:oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/51743

Texto Completo

http://hdl.handle.net/1822/51743

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