Avaliação da qualidade da interação monitora-criança nos grupos aprender, brincar, crescer

Em Portugal, foi implementado um projeto-piloto, denominado "Playgroups for inclusion" ou Grupos Aprender, Brincar, Crescer (GABC), que consistiu numa resposta de educação informal para crianças com idades compreendidas entre os 0 e os 4 anos de idade e para os seus cuidadores. Estes grupo...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Marreiros, Carolina Marçal (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2018
Assuntos:
Psicologia do desenvolvimento
Educação
Primeira infância
Interação pedagógica
Qualidade
Early childhood education and care
Interaction
Playgroups
Quality
Texto completo:http://hdl.handle.net/10071/15602
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/15602

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10071/15602

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