A implementação de um estúdio de videoconferência em Cabo Verde para apoio ao sistema blended-learning de ensino
Em 2004, a Fundação Calouste Gulbenkian convidou a Universidade de Aveiro a desenvolver um programa de educação e formação em tópicos avançados das TIC para Cabo Verde. O foco deveria ser as tecnologias para apoiar o desenvolvimento da educação à distância. Dois anos mais tarde, quando o programa fo...
| Autor principal: | |
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| Formato: | report |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2013
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10773/11354 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ria.ua.pt:10773/11354 |
| Resumo: | Em 2004, a Fundação Calouste Gulbenkian convidou a Universidade de Aveiro a desenvolver um programa de educação e formação em tópicos avançados das TIC para Cabo Verde. O foco deveria ser as tecnologias para apoiar o desenvolvimento da educação à distância. Dois anos mais tarde, quando o programa foi iniciado, a Universidade de Aveiro tinha um estúdio de videoconferência de alta performance instalado pela Fundação para a Computação Científica Nacional. No entanto, o investimento para duplicar esta estrutura de alta qualidade e os custos de operação não eram compatíveis com o orçamento do projecto nem com as opções tecnológicas disponíveis em Cabo Verde. Este artigo demonstra o processo decisório de uma opção economicamente viável para atender às necessidades e peculiaridades locais. |
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