A rotina em educação de infância: um contributo para a autonomia e participação das crianças
O presente relatório foi realizado no âmbito do Mestrado em Educação Pré Escolar, da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal. Relativamente à metodologia a presente investigação insere-se na abordagem qualitativa, no paradigma interpretativo e rege-se pela investigação-ação....
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2022
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.26/41830 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:comum.rcaap.pt:10400.26/41830 |