A inclusão de estudantes surdos no ensino superior brasileiro: O caso de um curso de Pedagogia
O objetivo desta pesquisa é compreender o processo de inclusão dos estudantes surdos no curso de graduação em Pedagogia, no ensino superior brasileiro. Para atingir este objetivo, foi utilizada a entrevista semidiretiva a três estudantes surdos e a observação das aulas de três professores destes alu...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.21814/rpe.14955 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/14955 |