Intenções, maneiras e ideias sobre o aprender na escola básica : abordagens à e conceções de apredizagem em alunos do 1.º ciclo de escolariedade : relações com o contexto
Tese de doutoramento, Psicologia (Psicologia da Educação), Universidade de Lisboa e Universidade de Coimbra, 2017
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | doctoralThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2017
|
| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10451/28327 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ul.pt:10451/28327 |