Conceptualizações sobre o aprender ao longo da escolaridade
Este estudo identifica concepções de aprendizagem de estudantes explorando eventuais diferenças desenvolvimentais e relacionadas com diferentes experiências de aprendizagem ao longo de etapas educativas fulcrais do sistema educativo português. A investigação foi realizada numa perspectiva fenomenogr...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.15/269 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/269 |