Relações de amizade em idade pré-escolar: concordância entre relatos de crianças e educadores
Pretendeu-se avaliar o grau de concordância criança-educador relativo à presença de relações de amizade entre crianças em idade pré-escolar inferidas através dos relatos dos educadores acerca dos companheiros de brincadeira preferidos da criança e das avaliações sociométricas das crianças do grupo....
| Autor principal: | |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2017
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10071/12592 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/12592 |