“OK, então acho está bom”: reflexão sobre a interação de alunos numa atividade de produção de resumo no ensino superior
A escrita académica é o “centro da vida social no ensino superior” (Graça & Pereira, 2014). Contudo, são diversas as dificuldades reveladas pelos alunos na adaptação a esta esfera e aos respetivos géneros textuais e suas caraterísticas linguístico-discursivas (Bronckart, 2008). Tal facto justifi...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | conferenceObject |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2020
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.21/11180 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/11180 |