Neves, S. P., & Faria, L. (2007). Diferenciação das concepções de inteligência, das atribuições, do auto-conceito e da auto-eficácia académica na transição do ensino básico para o ensino secundário.
Citação do estilo Chicago (17ª ed.)Neves, Sílvia Pina, e Luísa Faria. Diferenciação Das Concepções De Inteligência, Das Atribuições, Do Auto-conceito E Da Auto-eficácia Académica Na Transição Do Ensino Básico Para O Ensino Secundário. 2007.
Citação MLA (8ª ed.)Neves, Sílvia Pina, e Luísa Faria. Diferenciação Das Concepções De Inteligência, Das Atribuições, Do Auto-conceito E Da Auto-eficácia Académica Na Transição Do Ensino Básico Para O Ensino Secundário. 2007.
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