Aprendizagem de geometria através da leitura de histórias em quadrinhos
Com este estudo pretendemos relatar uma experiência de leitura de Histórias em Quadrinhos (HQ) e identificar as percepções dos estudantes relativamente à leitura das histórias e à compreensão dos conteúdos matemáticos aí tratados.
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bookPart |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2015
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://hdl.handle.net/1822/80826 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/80826 |