Avaliação de escolas: o gerenciamento da imagem ao serviço da legitimação
A finalidade do presente artigo é divulgar os principais resultados do estudo multicaso intitulado “Avaliação de escolas: entre o ritual de legitimação e o gerenciamento de impressões”, desenvolvido no âmbito do doutoramento em Ciências da Educação pela Universidade Católica Portuguesa. A investigaç...
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.14/13510 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/13510 |