Aprender a ensinar para ensinar a aprender

O presente relatório final foi elaborado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra. Este documento apresenta uma análise e reflexão crítica das aprendizagens efetuadas ao longo das práticas...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Salgueiro, Ana Catarina Correia (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2016
Assuntos:
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.26/13387
País:Portugal
Oai:oai:comum.rcaap.pt:10400.26/13387
Descrição
Resumo:O presente relatório final foi elaborado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra. Este documento apresenta uma análise e reflexão crítica das aprendizagens efetuadas ao longo das práticas educativas supervisionadas realizadas nos dois contextos educativos. Numa primeira parte apresenta-se a contextualização da prática educativa na valência de Educação Pré-Escolar, seguindo-se a apresentação das experiências fundamentais neste primeiro estágio. Numa segunda parte é explanada a contextualização da prática pedagógica em contexto de 1.º CEB, bem com as experiências cruciais para o meu crescimento pessoal e profissional. No presente documento destacam-se ainda algumas reflexões e aspetos que captaram a minha atenção de uma forma diferente, os quais considerei essenciais para o desenvolvimento da minha ação pedagógica.