Necessidades de intervenção com jovens de famílias multiproblemáticas

As intervenções e os serviços destinados a apoiar jovens tendem a ser desenhados por técnicos e peritos com conhecimentos na área da adolescência. Verificamos, no entanto, que muitos adolescentes não se identificam com estes recursos, procurando suporte apenas nos seus grupos informais, frequentemen...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sousa, Célia Peneireiro (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2015
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/10071/8976
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/8976
Description
Summary:As intervenções e os serviços destinados a apoiar jovens tendem a ser desenhados por técnicos e peritos com conhecimentos na área da adolescência. Verificamos, no entanto, que muitos adolescentes não se identificam com estes recursos, procurando suporte apenas nos seus grupos informais, frequentemente o grupo de pares, também este pouco preparado para apoiar na resolução de determinados conflitos e dificuldades. Esta realidade torna-se tanto mais evidente quando se trata adolescentes de famílias multiproblemáticas, atendendo a todas as suas condicionantes contextuais. No presente estudo, através da metodologia de grupos de discussão focalizada, envolvemos adolescentes de famílias multiproblemáticas na identificação das suas próprias necessidades de intervenção e na idealização de serviços e intervenções mais adaptadas às suas expectativas. Os resultados obtidos revelaram que os adolescentes enfatizam, entre outros aspectos, a sua preferência por serviços de suporte informal, sobretudo direccionados para actividades de lazer, ao invés de serviços de apoio e aconselhamento; com técnicos presentes no quotidiano e disponíveis, aos quais os adolescentes possam solicitar apoio, de forma voluntária e sem que se sintam pressionados. São discutidas as implicações do presente estudo ao nível da intervenção com famílias multiproblemáticas, sobretudo na valorização e efectivação de encaminhamentos dos jovens para serviços destinados a ocupação e lazer, e na sensibilização destes serviços para a adequação das características e funcionamento aos apontados pelos jovens do estudo como prioritários.