Formação em animação sociocultural: contributos de projetos de investigação e intervênção em animação socioeducativa
No presente artigo procura-se evidenciar a potencialidade do uso de saberes de natureza teórica, técnica e prática, resultantes da participação em projectos de investigação científica e intervenção para a formação em animação sociocultural – mais concretamente na sua vertente socioeducativa. Com est...
| Main Author: | |
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2013
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.21/2898 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/2898 |
| Summary: | No presente artigo procura-se evidenciar a potencialidade do uso de saberes de natureza teórica, técnica e prática, resultantes da participação em projectos de investigação científica e intervenção para a formação em animação sociocultural – mais concretamente na sua vertente socioeducativa. Com esta ilustração pretende-se sublinhar a potencialidade que a mobilização desses saberes pode ter no âmbito da formação dos futuros profissionais em animação sociocultural, designadamente, no domínio científico, no domínio técnico-metodológico, e ainda, no domínio da profissionalização deste grupo profissional. |
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