(Re)conhecer a liberdade: análise reflexiva sobre uma experiência interdisciplinar no 1.º CEB

A atitude interdisciplinar centrada no desenvolvimento de uma prática investigativa, do pensamento crítico, de um conhecimento estruturado e na consciencialização da importância da integração da interdisciplinaridade no processo de ensino-aprendizagem do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) tem vi...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Monteiro, Isilda (author)
Outros Autores: Quinta e Costa, Margarida (author), Ventura, Ana (author), Alves, Beatriz (author), Oliveira, Joana (author), Silva, Sofia (author)
Formato: conferenceObject
Idioma:por
Publicado em: 2018
Assuntos:
Interdisciplinaridade
Prática de Ensino Supervisionado
História de Portugal - Revolução 25 de abril
Ensino Básico (1º e 2º ciclos)
Ciências Naturais
Geografia
Texto completo:http://hdl.handle.net/20.500.11796/2556
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2556

Texto Completo

http://hdl.handle.net/20.500.11796/2556

Registros relacionados