As redes sociais na promoção da aprendizagem colaborativa: um estudo no ensino secundário
A utilização das redes sociais no ensino não superior permite tirar partido das suas múltiplas potencialidades enquanto espaço de interacção e de partilha, ir ao encontro dos interesses dos alunos e simultaneamente promover a aprendizagem colaborativa. Este trabalho pretende avaliar as potencialidad...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2012
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10198/6973 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/6973 |