As orientações curriculares para a educação pré escolar num contexto de supervisão: representações das educadoras cooperantes
O presente estudo, de natureza qualitativa, aborda a temática das Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar num contexto de Supervisão. Como tal, procurámos conhecer as representações das quinze educadoras cooperantes do 3° ano da Licenciatura em Educação de Infância da Escola Superior de...
| Autor principal: | |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2015
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10174/15619 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/15619 |