Rocha, M. T. C. (2012). Principais dificuldades dos professores do ensino regular no acompanhamento da criança com deficiência mental no modelo de escola inclusiva.
Chicago Style (17th ed.) CitationRocha, Maria Teresa Carvalho. Principais Dificuldades Dos Professores Do Ensino Regular No Acompanhamento Da Criança Com Deficiência Mental No Modelo De Escola Inclusiva. 2012.
MLA (8th ed.) CitationRocha, Maria Teresa Carvalho. Principais Dificuldades Dos Professores Do Ensino Regular No Acompanhamento Da Criança Com Deficiência Mental No Modelo De Escola Inclusiva. 2012.
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