Avaliação externa e autoavaliação num agrupamento de escolas identificado como Território Educativo de Intervenção Prioritária – TEIP

[Excerto] Pelo seu impacto e efeitos, a Avaliação Externa de Escolas (AEE) provoca alterações relacionais e organizacionais (Barreira, 2016), com mais visibilidade na institucionalização da Autoavaliação de Escolas (AE) (European Comission/EACEA/Eurydice, 2015). O texto versa sobre um estudo de caso...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sousa, Joana Raquel Faria (author)
Other Authors: Costa, Natália (author), Pacheco, José Augusto (author)
Format: conferenceObject
Language:por
Published: 2017
Subjects:
Avaliação Externa de Escolas
Autoavaliação
Território Educativo de Intervenção Prioritária – TEIP
Ciências Sociais::Ciências da Educação
Online Access:http://hdl.handle.net/1822/45045
Country:Portugal
Oai:oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/45045

Internet

http://hdl.handle.net/1822/45045

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