Querido, P. (2018). A theoretical matrix to approach literary texts in the foreign language classroom.
Citação do estilo Chicago (17ª ed.)Querido, Pedro. A Theoretical Matrix to Approach Literary Texts in the Foreign Language Classroom. 2018.
Citação MLA (8ª ed.)Querido, Pedro. A Theoretical Matrix to Approach Literary Texts in the Foreign Language Classroom. 2018.
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